jueves, 16 de septiembre de 2010

Construcción de historias



























Diferencias

Encontrar diferencias en dibujos nos permite mejorar la atención de los niños y niñas, y trabajar en su capacidad de concentración para culimnar actividades con éxito, les dejo algunas imagenes que podrían usar, si desean más actividades de diferencias, solicitenlas por medio del post.





























Laberintos II

He acá una segunda entrega de laberintos más complicados, en caso que necesiten más laberintos solicitarlo en el post










































Atención

Los laberintos son un excelente medio para trabajar la concentración de los niños y niñas y nos permiten ver la capacidad de estos para la resolución de problemas sencillos, los podemos encontrar sencillos hasta los más complicados
He acá algunos para que puedan apoyarse, por experiencia propia, primero intenten ustedes resolver el laberinto antes de pedirselo al niño, porque sino cuando este les pida ayuda demostrarán que no iba preparadas para la sesión.

Primero se debe de explicar al niño que debe de hacer en cada laberinto, como recomendación pueden realizar junto con él el laberinto mas sencillo, luego presentarle otro de igual dificultad, e ir aumentandola de forma progresiva en la misma sesión o en las siguientes.




















Objetivo

Hace ya algún tiempo hablamos sobre un blog para apoyarnos en las actividades del consultorio.
Muchas veces no sabemos donde buscar o a quien pedir ayuda, sentimos que los demás se van a burlar de nosotros o que guardan celosamente la informacion que manejan para no prestarsela a nadie más, así que a partir de ahora tenes este espacio, para pedidos o para tomar las actividades que deseamos, muchas de estas son tomadas de otros blogs o espacios por lo que siempre debajo de cada actividad se intentará poner en siempre la dirección de la que fue tomada el recurso!
Así que ya saben a buscar como aprovechar esto!!!

Para solicitudes las pueden hacer aca mismo, por medio del Facebook o en los staff.